3岁宝宝发脾气打爸妈
3岁宝宝发脾气打爸妈，这是让很多家长困扰的问题，尤其是三岁这个宝宝叛逆的阶段，每个孩子都有自己的性格，教育孩子需要家长们耐心引导，以下分享3岁宝宝发脾气打爸妈相关文章。
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主要原因有以下四点：
1、我只是想和你玩。当孩子无意打到家长的身体时，他会发现这个行为会引起父母的情绪变化，比如吃惊或者大笑，严肃，这时候孩子看到父母的微表情和平时不太一样，他会觉的很新鲜，很好玩！尤其当父母反应过来的时候，可能会对孩子说不能打人，有的家长甚至笑着就原谅了孩子。这时候孩子的感受：我刚才的行为，妈妈好像不太同意，但能够接受。
2、模仿周围人 孩子的很多行为的出现都是在后天环境中模仿学习来的，如果父母管理不好自己的情绪和行为，在生活中经常有发生争执，或者行为不当的话，那么孩子更容易出现烦躁发脾气等打人的行为。当然在学校如果看见了其他小朋友抢玩具，其他孩子之间打人，推人等现象，也会容易导致孩子模仿。还有一些火爆的动画片中的人物的语言和行为对孩子来说有巨大的吸引力，也会存在盲目模仿的可能。
3、通过肢体行为来发泄情绪。 当因为不开心的事情心情不好，比如生气，委屈，烦躁的时候，就非常容易通过哭闹，打人来表达。孩子毕竟还在发育阶段，不能很好控制自己的情绪，并且语言表达的方式和能力是有限的。三岁孩子也正处于一个自我意识的觉醒期，有了更多的情感需求，这时候家长要更多包容，耐心的陪伴，关注打人背后的原因，并且及时引导是关键。
家长要如何引导呢？
1、当孩子出现打人的行为时，先把孩子带到一个安静的环境，并且温柔坚定的告诉他这个行为是不允许的。当然其他家里人也需要配合，不要做任何回应，让一位家长来处理。
2、孩子打人真是没有轻重，重点还是他们自己就分不清自己的行为程度。当孩子不情愿的时出现打父母，并且下手很重，疼的时候家长要及时喊出来很疼，并做出痛苦的表情，这时候可以握着他的胳膊拍打，让孩子知道什么程度是轻轻打，什么程度是疼，当孩子能够轻轻打的时候，家长表示赞许。
3、平时生活中的高质量陪伴，当孩子出现焦虑和惶恐时，及时拥抱孩子，给予他安全感，当孩子有任何解决不了的事情，家长要做到第一时间回应，并且和孩子一起想办法解决。当家长给予孩子足够多的关注了，那么孩子就不需要通过有问题的行为来获得了。
4、父母双方在家庭中要起到表率的作用。父母双方的言传身教对孩子的影响是潜移默化的，在教育孩子之前，大人应该先处理好自己的情绪。
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具体来说，孩子的这种行为主要来自于两个方面
1、宝宝的叛逆期
研究显示两岁左右是宝宝人生里的第1个叛逆期也就是说在这个阶段孩子开始学习思考问题，形成自己的一些看法，由于他们的语言功能还没有发育完善，不能很好的理解父母的意思也不知知道该怎么样去表达自己的感情和需要，于是当他们不满意时就会通过身体和动作来表示反抗。
2、发泄情绪
成人的不良情绪需要发泄，宝宝也不例外。宝宝发脾气的时候会自发的转换成一些攻击行为比如摔东西或者打人，这些行为实际上就是孩子表达情绪的方式。当孩子精神上不愉快，如经历一些挫折，妈妈的批评冷落，或者自己的要求得不到满足时，就会通过摔东西或打人来发泄自己心里的愤怒，这其实也是宝宝的一种成长经历，只是在这个过程中需要父母引导宝宝正确表达自己的情绪。
那父母要怎么破解孩子摔东西或打人的行为呢？
1、父母要平静而坚定
当孩子提出一些不合理的要求时，我们总是会强迫性的让孩子放弃，这个时候孩子因为内心的需求没有得到满足，就出现一些攻击行为。
这个时候我们教育孩子的.口气一定要平静而坚定如果大声的吼叫孩子等于是给孩子传递一个错误的信息就是你生气的时候是可以大吼大叫的。
案例分析
阳阳喜欢看电视，没有节制的看，只要妈妈不满足他的要求，他就会抓狂，两只小手握得紧紧的，牙齿咬得咯嘣响。这时候妈妈就更生气了，扯着嗓子喊着让他安静下来，结果孩子哭的声音更大，问题没有解决，反而两败俱伤。
如果妈妈看着他抓狂的样子能平静地告诉他，不让他看电视的理由，或者离开冷静一段时间，或者让孩子的爸爸来处理，等过后再慢慢和孩子一起回忆刚刚发生的事情，告诉还孩子这么做的理由，孩子会更懂道理。
2、坚持原则
有的父母在看到孩子撒泼耍赖时，为了快点让孩子停止，会对孩子的妥协，这样就会让孩子觉得，自己的这种行为是可取的。
案例分析
阳阳看电视超过妈妈给规定的时间了，当妈妈告诉他时间到了，让他关电视时，他不关，于是妈妈走过去把电视关掉。阳阳顿时不乐意了，躺在地上撒泼打滚。妈妈看他那么激动，无奈又给他打开电视。
妈妈的态度让阳阳觉得，自己的行为是正确的。其实孩子只是在用这样的方式来试探妈妈的底线，没想到妈妈妥协了，以后孩子就可以经常用这种方式来威胁妈妈了。
如果妈妈的态度能够坚决一些，告诉阳阳：“我们规定的时间是多久？现在时间已经过了，我们要说到做到。”倘若孩子还是坚持要看，就让他去“反省角”去待着。这样做他虽然会闹一会，但长期来说，可以给孩子立好规矩。
不过在制定原则的时候，不要太多，平时日常生活中常给孩子一定程度的选择权，比如出门散步岔道口左转还是右转，吃零食时让他选择吃什么，是水果还是坚果等。孩子平时自己作主的事情多了，很多其它事情上也就顺利成章由家长做决定了。
3、父母要同一阵线
“黑脸白脸”的教育方法根深蒂固于很多家庭教育之中，一个打一个护,宝宝一片茫然，不知道自己到底做错了没有,不同的标准，很可能会造成宝宝价值观的混淆,习惯依赖“外控”,失去自己的想法和主见，也会导致宝宝将来容易投机取巧的个性,甚至是逃避问题。
案例分析
吃午饭的时候，妈妈让阳阳多吃点蔬菜，阳阳撅着小嘴抗议着，妈妈依旧坚持，爸爸看见孩子不想吃，就对妈妈说，不吃就不吃吧，想吃什么吃什么就行。
在妈妈给孩子制定规则的时候，爸爸却站在了另一边，这让孩子矛盾，也让孩子觉得有人给自己撑腰，更加不听妈妈的话。
教育孩子以及立规矩，父母一定要在同一阵线，不能让孩子有保护伞，原则性问题，不可以就是不可以。
所有父母都希望自己的孩子乖巧懂事，但由于父母不了解孩子的心理过程，在面对孩子叛逆的时候，总是以暴制暴，以至于让问题更加严重。
其实，孩子很多不合理的行为都是可以理解并找到方法解决的，只要父母用心，了解孩子的心理发展过程以及一些育儿技巧，就能收获一个和谐愉快的家庭氛围。
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家长该如何培养孩子的情绪管理能力？
与孩子建立情感联结
情感连接需要策略。让孩子感觉到自己在遇到困难时有父母的帮助，就来自父母的关怀，非常重要。有时是一个信任的眼神，有时是一个温暖的拥抱，也有时是一次不评判的倾听。无论哪一种方式，当孩子觉得我们和他站在一起，他往往就会更准确地说出他面临的困难。轻轻握住孩子打人的小手，看着他的眼睛告诉他：“爸爸妈妈看得出来，宝贝真的很生气。你能告诉我们你想要做什么吗？”
识别和认知情绪阶段
当我们和孩子建立好情感联结，再来识别情绪就会比较顺利。想要准确识别情绪，日常生活中我们可以这样做：父母多表达自己的情绪，如果可以的话试着加上原因和自己的感受。当父母越来越多的表达自己各种情绪，孩子也会慢慢发现自己也是有各种各样的情绪。
引导孩子正确表达情绪
父母和孩子在一起时，开心、喜悦、失落都可以自然而然地表露出来，孩子都会感受得到。有时候如果宝宝比较小，我们还可以更明确的用语言来表达出来。比如看到宝宝很开心，我们可以先分享一件开心的事情，告诉宝宝我们的感受，然后引导宝宝说说自己此时的心情。
接纳孩子的坏情绪
在解决孩子生气大人的事情时，我们要谨记：所有的情绪都可以被接纳，但并不是所有的行为都被允许。只有我们接纳孩子的情绪，耐心倾听他们遇到的问题，才有可能解决他们的不良行为。当孩子出现负面情绪时，接纳情绪、顺势利导是最好的办法。
